?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: наука

Популяризация науки

Этот пост будет висеть в голове журнала.

В комментариях к нему можно делиться идеями, связанными с популяризацией науки.

Также можно задать вопросы по астрономии и близким областям. Быстрый ответ не гарантирую, но попытка не пытка.

Приветствуются ссылки на интересные научно-популярные ресурсы, статьи и тп.

Моя науч-поп страница http://xray.sai.msu.ru/~polar/sci_rev/pop2/popov/ (там же есть календарь популярных лекций).

Основная персональная страница http://xray.sai.msu.ru/~polar/

P.S. Какие-то технические и офф-топные комментарии к этому посту (за которые я все равно признателен и проч.) по прочтении могут потихоньку стираться.

P.P.S. Я не получаю комментарии по почте, поэтому комментарии к старым постам могут оставаться без ответа. Если есть вопросы, то лучше пишите личные сообщения в ЖЖ.

P.P.P.S. Если вы хотите обратить мое внимание на свой журнал, то можно написать комментарий к этому посту.


Поиск по блогу
Яндекс
https://indicator.ru/humanitarian-science/kak-nam-populyarizirovat-populyarizaciyu.htm

Заметка про то, что PR научным институтам в России не нужен.
В общем - капитан очевидность.
Но, может, для кого-то будет что-от новое.
https://www.nature.com/articles/s41586-019-1621-5
Народ нашел интересные свидетельства, что нормальные звезды с сильными магнитными полями являются результатом слияния.
Впоследствии они могут давать магнитары.

Это в прекрасном соответствии с тем, о чем мы давно говорили.
Обзор можно посмотреть тут https://arxiv.org/abs/1507.08192
А так - изначально https://arxiv.org/abs/astro-ph/0505406
и потом https://arxiv.org/abs/0905.3238

Разумеется, в Натуре не ссылаются ни разу.
Кто хотел - электронная книга в продаже
https://www.alpinabook.ru/catalog/book-582774/

Хотя я по-прежнему убежден, что эту лучше на бумаге (а вот предыдущую - можно и электронную, и про суперобъекты, пожалуй, тоже).

P.S. https://www.youtube.com/watch?v=35Af-_VeMr4

Формулы и образы

http://www.mmoma.ru/events/

11 октября
19:00
MMOMA Library.

Дискуссия «Формулы и образы» и презентация новой книги Сергея Попова «Все формулы мира. Как математика объясняет законы природы».

11 октября | 19:00
Образовательный центр ММОМА, Ермолаевский 17
Вход свободный, по регистрации

Образовательный центр ММОМА и издательство Альпина-нонфикшн приглашают 11 октября на встречу с астрофизиком, профессором РАН Сергеем Поповым и художником Ростаном Тавасиевым, в рамках которой пройдет презентация третьей книги Попова — «Все формулы мира. Как математика объясняет законы природы».

На встрече научный журналист Андрей Бабицкий поговорит с Сергеем Поповым и Ростаном Тавасиевым о том, как преодолеть разделение на «две культуры»: «гуманитариев» и «естественников», как понять и объяснить устройство Вселенной, как перестать бояться формул и полюбить математику. Участники дискуссии обсудят новые форматы популяризации научного знания, когда ученые и художники объединяют свои усилия, чтобы показать красоту науки через искусство.
В МГУ исторически народ был избалован обилием спецкурсов.
Связано это было во многом с тем, что спецкурсы читались (и зачастую читаются) бесплатно научными сотрудниками.
Мотивация тут может быть самая разная (я вот тоже несколько лет читал бесплатно свой спецкурс, пока на полставки не взяли на кафедру, потому что добавились уже и общие курсы).

На спецкурс могло ходить буквально 2-3 человека. Здесь количество не важно (известно, что Чандрасекар читал спецкурс и для одного студента).

А вот в СПбГУ с этим решили побороться
https://www.novayagazeta.ru/articles/2019/09/18/82012-ya-my-spbgu



Если студенты и преподаватели проиграют битву начальству, то краткая рекомендация - не поступать в СПбГУ.

Отчасти, тут видна связь с опросом, который я вчера тут запустил.
Мне кажется, что в университете вполне естественна ситуация, когда на профессорские должности набирают сильных ученых, чтобы они могли заниматься хорошей наукой и, разумеется, руководить студентами и аспирантами.
(Здесь вопрос тем, кто во вчерашнем опросе отвечает, что "научные результаты не имеют значение": вы отдаете себе отчет, что на самые крутые профессорские должности вы таким образом выдвигаете людей, неспособных даже приличной дипломной работой руководить? Ибо приличный диплом в хорошем университете должен завершаться публикацией в топовом журнале).
Соответственно, у эти ученых есть возможность читать хорошие спецкурсы. Тематика многих из них такова, что много студентов туда и не пойдет (к слову, вполне нормальна, на мой взгляд, ситуация, когда на кафедре число студентов данного года обучения меньше 10). К тому же, важен выбор.

В общем, как топ-университет СПбГУ так может сгинуть.

кому преподавать?

Poll #2095633 кто лучше преподает?

Кто будет лучшим преподавателем научной дисциплины?

Сильный эксперт в смежной области
17(37.8%)
средненький специалист в профильной области
8(17.8%)
уровень научной работы не имеет значения
20(44.4%)


Существуют разные подходы к формированию профессорского состава (речь, конечно, о хороших исследовательских университетах и тп.).
Рассмотрим три основные альтернативы.

1. Важно, чтобы человек успешно занимался актуальной наукой. А рассказать что-то по родственным темам всегда можно, если есть время и ответственное отношение. Поэтому, вполне нормально, если общие курсы читают не специальные преподаватели, а просто хорошие ученые. Точно также вполне нормально (с учетом реальных альтернатив), если курс по теоретической механике читает астрофизик или сильный эксперт по гидродинамике.

2. Важно, чтобы человек говорил о том, чем он занимается. Поэтому пусть он не семи пядей, пусть хирш у него с мизинчик, зато он всю жизнь копается с ОТО, а потому читать про это ему, а не кому-то еще.

3. Наука - это наука, а преподавание - это преподавание. Человек, может, вообще оригинальных работ после PhD не имеет. Зато хорошо рассказывает классический курс квантов и кучу задач за 30 лет работы освоил. Нечего тут каких-то с длинным хиршем приводить: никогда не преподавали, и неизвестно еще, чему студентов научат.
у нас на физфаке был когда-то человек, который нам рассказывал так: "Многие разговаривали с Лениным, и многие разговаривали с Эйнштейном. Но совсем немногие и с тем, и с другим, так вот......"

Угадайте, кто этот человек.

Latest Month

October 2019
S M T W T F S
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by Lilia Ahner